Visuelle Wahrnehmungsverarbeitung
Im Volksmund wird unter „Sehen“ allgemein die Sehschärfe (Visus) verstanden. Dies führt zu vielen
Missverständnissen. Beträgt die Sehschärfe beim rechten und linken Auge je 100% oder mehr, ist scheinbar alles
in Ordnung.
Trotzdem muss es nichts mit Ausreden zu tun haben, wenn ein Kind klagt, dass es Abbildungen und Wörter an der
Tafel und auf dem Activepanel schlecht erkennen kann, das Beamerbild unscharf ist oder dass beim Lesen die
Zeilen im Heft flimmern. Manchmal fällt auch dem Lehrer auf, dass sich das Kind ein Auge zuhält oder mit den
Haaren bedeckt.
Bei einem konventionellen Sehtest werden die visuelle Wahrnehmungsverarbeitung und die Sehfunktionen nur selten
geprüft. Eine Sehschärfe von 100% im Sehtest bedeutet nur, dass auf eine bestimmte Entfernung ein Ding noch
erkannt werden kann. Jedoch nicht, dass das Zusammenspiel beide Augen gut funktioniert und / oder die visuelle
Verarbeitung einwandfrei ist.
Für ein optimales Sehen müssen alle Sehfunktionen miteinander im Einklang sein. Sind in einem dieser Bereiche
Defizite vorhanden, wird kompensiert. Dies benötigt zusätzlich Kraft, Zeit und Konzentration. Der familiäre
Alltag, die Schule und auch die sportlichen Aktivitäten können stark darunter leiden.
Typische Auffälligkeiten der visuellen Wahrnehmungsverarbeitung
- Konzentrationsschwäche
- Schwierigkeiten beim Lesenlernen
- Leseunlust und geringe Ausdauer beim Lesen
- Buchstaben werden verwechselt und Zahlen verdreht
- schnelles Ermüden beim Lesen/Schreiben/Hausaufgaben
- beim Schreiben werden die Zeilen nicht eingehalten (Buchstaben „fliegen“), Ober- und Unterlängen sind
nicht deutlich
- häufige Flüchtigkeitsfehler
- Augenschmerzen, Augenbrennen, Blinzeln/Reiben Kopfschmerzen, Lichtempfindlichkeit, Schwindel, Übelkeit,
…
- Ratelesen
- Endungen werden weggelassen
- Abschreibschwierigkeiten
- Gleichgewichtsprobleme und ungünstige Körperhaltung
- Ungeschicklichkeit im Sport bei Ballspielen, Fehleinschätzung von Geschwindigkeiten und fehlende
Zielgenauigkeit
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